Abstract
Mazkur tezisda bo‘lajak pedagoglarning kasbiy-kommunikativ kompetentligini rivojlantirishda ijtimoiy-pedagogik muhitning o‘rni va ta‘sir mexanizmlari yoritilgan. Ijtimoiy-pedagogik muhit mikro- (oila), mezo- (oliy ta‘lim muassasasi) va makrodaraja (kengroq ijtimoiy-madaniy va raqamli muhit) kesimida tahlil qilinib, ularning bo‘lajak pedagog nutqiy xulq-atvori va kommunikativ tajribasiga ta‘siri asoslab berilgan. Alohida sun‘iy intellekt vositalariga asoslangan zamonaviy ta‘lim muhitining ushbu jarayondagi o‘rni ko‘rsatib o‘tilgan. Tezis natijalari kasbiy-kommunikativ kompetentlikni rivojlantirish metodikasini takomillashtirishda muhitga oid omillarni majmuali hisobga olish zarurligini asoslaydi.
References
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.