Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasidagi maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishning transformatsion jarayonlari tahlil qilinadi. Maqolada "Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida"gi Qonun va 2030-yilgacha mo‘ljallangan milliy strategiya doirasida boshqaruvning zamonaviy metodlari, davlat-xususiy sheriklik tizimi hamda ta’lim sifatini monitoring qilishning innovatsion mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqot yakunida tizim samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy va amaliy takliflar keltirilgan.
References
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.