Abstract
Mazkur tezisda sun’iy intellekt tushunchasining ilmiy mazmuni, uning didaktik imkoniyatlari hamda ta’lim jarayonida qo‘llashning asosiy yo‘nalishlari yoritilgan. Sun’iy intellekt adaptiv o‘qitish, avtomatik baholash, o‘quv analitikasi va individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish imkonini beruvchi innovatsion pedagogik vosita sifatida tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt texnologiyalarini ta’limga joriy etish o‘quvchilarning bilish faolligini, mustaqil fikrlashini va o‘quv motivatsiyasini oshirishini ko‘rsatdi.
References
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.