Abstract
Ushbu tezisda 9-sinf iqtisodiy va ijtimoiy geografiya darslarida mintaqaviy iqtisodiy-ekologik muammolarni tahlil qilishda raqamli xaritalar hamda Web-GIS texnologiyalarini qo‘llash metodologiyasi tadqiq etilgan. Birlashgan Millatlar Tashkilotining Barqaror rivojlanish maqsadlari kontekstida sanoatlashgan hududlar va ekologik inqiroz zonalarining o‘zaro bog‘liqligini interaktiv xaritalar orqali modellashtirish prinsiplari yoritilgan. Maktab geo-ta’limida ochiq kodli geo-axborot tizimlari qatlamlaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning ekologik dunyoqarashini hamda makoniy kross-tahlil kompetensiyalarini rivojlantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ilgari surilgan.
References
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 World Conference on Social Sciences, Law and Public Policy