ПРОБЛЕМА ЛОЖНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ. Global Conference on Multidisciplinary Research and Innovation, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 158–162, 2026. Disponível em: http://econferencia.com/index.php/1/article/view/574. Acesso em: 28 aug. 2026.